4-й тур.



ЦСКА - Факел - 1:0
 

Дмитрий Игдисамов: "Не могу сказать, что мы сыграли плохо".

Главный тренер ЦСКА Дмитрий Игдисамов не согласился со словами тренера "Факела" Сергея Омельянчука, который заявил, что его команда играла лучше, чем армейцы.

Встреча 4-го тура РПЛ на стадионе "ВЭБ Арена" завершилась со счетом 1:0 в пользу "красно‑синих", результативным ударом с 11-метровой отметки отличился Иван Обляков. Напомним, главный тренер "Факела" Олег Василенко пропустил игру по семейным обстоятельствам.

— Думаю, что каждый тренер будет говорить, что они играют лучше. Я не заметил, что "Факел" сегодня был лучше. Красота в глазах смотрящего. Кто‑то смотрит и говорит, что они забили больше, а я смотрю, что наша линия обороны сыграла качественно. Такие команды сложно атаковать, ни одна команда не выиграла у них легко. Не могу сказать, что мы сыграли плохо и провели плохой матч. В данный момент это очень важные три очка для нас, — передает слова Игдисамова "Матч ТВ".


Сергей Омельянчук: "Сегодня мы выглядели получше, чем ЦСКА. Нам мешали какие‑то миллиметры".

Тренер "Факела" Сергей Омельянчук подвёл итоги встречи 4-го тура РПЛ, в которой "огнеопасные" уступили московскому ЦСКА.

Встреча на стадионе "ВЭБ Арена" завершилась со счетом 1:0 в пользу "красно‑синих", результативным ударом с 11-метровой отметки отличился Иван Обляков. Напомним, главный тренер "Факела" Олег Василенко пропустил игру по семейным обстоятельствам.

— Хороший матч в нашем исполнении. Очень обидное поражение для нас. Через работу мы преодолеем этот момент. По структуре и самоотдаче у нас всё есть. Когда пропустили, хотели рисковать, атаковать флангами, создавать давление. Но у нас не получилось. Мы готовились к игре и знали сильные стороны соперника, их скорость. Сегодня мы выглядели получше, чем ЦСКА. Что изменилось во второй половине встречи? Сложно сказать. Надо посмотреть матч и проанализировать его, на холодную голову делать выводы. Сегодня нам мешали какие‑то миллиметры, сантиметры, но ничего, мы справимся, — цитирует "Матч ТВ" Омельянчука.